这节课的核心内容就是共情。
人是感情的动物,即有现实的需要又渴望情感的交流,有人说话声音特别大;有的人说话铿锵有力;有的人说话,肢体语言很丰富。这些都不是最关键的,因为说话不是敲击铜铃,而是敲击人的“心铃”。“心铃”是一种最精密的乐器,能敲击心铃的最重要的关键点就是共情。
比如部队过桥不能踢正步,否则共振桥就容易塌在情感上是共情就是两人同频。有三个误区。
(1)共情不是讲道理。
比如你的孩子在看动画片才看到两集,,因为要吃饭,但是他还要看。你就强制关掉了,这时他会大哭或者抗拒。然后你就给他讲道理,等道理讲清楚了,他还给你道了歉。接着吃饭的时候,他就给你出难题了。
你做的米饭他说不好吃,他要吃面条,他吃面条的时候还有拌酱,还要吃火腿肠,一会儿要吃鸡蛋,给他弄好了,他又不吃,剩下一堆……总之就是刚开始你把电视给他关掉,他心里不爽,做为母亲被折腾次多了以后就嫌他烦,有的时候烦的很了小孩子就会挨训或者打屁股。这种场景很多人都亲历过或者你都看到过。
有句话是世界上最无效的教育方式就三种。1讲道理,2发脾气,3刻意感动。
共情就是情感的链接,在链接不充分的时候,我们总惦记着纠正他的行为,所以就不自觉的开始讲道理说教一心两用,你这时候给孩子讲道理,貌似有效,其实是无效的。
原因有两个:
a孩子有情绪的时候,负责思考的大脑是无效的所以讲道理是没用的。
b一个大人给孩子讲道理,十有八九都是孩子理亏,父母是在理的一方。潜台词就是妈妈是对的,孩子是不对的,人家都有情绪了,你还在边上叨叨个没完。你一讲道理就切断了情感的链接的可能性。
(2)共情不是同情。
共情的前提是我们彼此相互尊重,达成一种共鸣,不是同情,同情无论你怎么伪装,两个人在地位上是不同的。
举例1有一个场景你的闺蜜给你诉苦,说她有多惨多惨,如果你要安慰别人。你就把你的旧账翻出来说,“哎呀,你这个也不算什么,当初我那件事情比你更惨,就是几年前的那一件往事……”。
你期望你比对方更惨,说出来让她好受一点。可是事实上对方感受到的是他的情感被你忽略了。你的关注点没有在她身上,其实对方是通过给你的倾诉,想寻求一些心理的安慰。
举例2。比如你的孩子摔倒了,本来是没那么疼的,摔倒完了准备爬起来。但是你就过去一看说,“哎呀,皮都破了,真的好可怜”。其实小孩子摔倒也没有那么疼,你这话一说,小孩子本来准备爬起来了,然后他就一屁股坐下就哭起来了。
其实这两个案例都是表现出了同情,但没有真正的尊重在心理上达成一种共鸣,要换位思考,否则很多时候反而帮了倒忙。
(3)共情不是给建议
共情不是给建议,不是代表你要给别人方法。
举例:因为一位妻子下了班之后回家就在那发牢骚,在丈夫跟前抱怨,“今天在公司里面,领导当着同事的面不给他面子训斥她,老公一听就开始给他支招,你这样做不行,要这样做那样做。其实他的内心是不想听你说这些,想得到的是一种心里安慰。其实你现在顺着他的话说就好了。
妻子会不耐烦地说,“你说的这些都没用了,我都试过了”。
以上这几个例子是对对方心理的需求不太了解。
其实真正的共情就是在情感上发生链接,对方的感情被你看到了,你可以想象一下,如果这件事情发生在你自己身上,你给别人倾诉的时候你想得到什么?其实人是有天然的觉察力的,你试一试,在你心情好的时候去抱孩子和在你有情绪的时候抱孩子,孩子是可以觉察到的,随着年龄的增长理性占了上风,感受力被掩盖了并没有消失。
共情不是解决问题,也不是引导对方的行为。共情就是加深我们的情感链接。这是解决问题的第1步,如何做到共情呢?有三个部分。
①接纳情绪。
不管对方表达什么样的情绪,你不要反驳他。因为他是当事人,他的情绪是你无法左右和你评判的。
②要表达出来你看到了对方的情绪。
你只有接纳对方的情绪存在,你才能看到对方的情绪,让对方感受到你的情绪被我看见了。
③说出共情的语言。
怎么说出共情的语言呢?可以有一个句式。
第1句“我知道你现在觉得××”感觉的词汇。比如我知道你现在觉得特别委屈,我知道你现在觉得自己被冤枉了,我知道你现在心里特别难受……。(情感的词汇)
第2句。“是因为××”,是这个情绪的导火索。“是因为这件事情不顾及你的情面”
(说明白原因)
第3句。“要是××就好了”“能××就好了”
(表达愿望)
比如,我们还回到前面那个例子,老婆在单位上被领导批评脸上挂不住,回来了给你发牢骚,说他的领导,这也不好,那也不好。其实你没有必要给他建议,你可以半开玩笑的用这个句式,你可以这样说“我知道,你很讨厌你们这个领导,他不顾你的面子,同事们在场,他跟你说话态度不好,要是他现在能被开除该多好啊”,这样的表达她的情绪被你看到了,她感受到了你对她的关心呵护,。她并不期望你来解决这件事情,他知道你解决不了,她给你倾诉,其实就是想让你安慰安慰他他的心里好受一点,增加一下夫妻之间彼此的情感链接,让他知道你是懂他的,懂得他此时此刻的感受。
其实呀,小孩子有的时候不爱睡觉,并不是他不爱睡觉,而是入睡困难症。
比如,你的孩子在睡觉的时候,他说他不瞌睡,不想睡。你可以这样给他说,“我知道你现在有点烦,瞌睡又睡不着,是很难受的,如果我们一起躺着,我牵着你的手拍拍你的后背,你是不是就睡得更快一点呢更舒服一点呢”你孩子的情绪他感受到被你看见了,也就3点。
第一:说中感受。
第二:说明原因。
第三:表达愿望。
我们要做好共情的时候,首先要对自己的情绪有个觉察,管理好自己的情绪,不要把自己的情绪牵到别人身上,你才可能跟别人有更好的情感链接。
就比如孔子说他的得意门生颜回“不迁怒,不二过”。不迁怒就是高情商,不会把自己的情绪迁移到别人身上,不二过就是高智商,做事情不犯第2次错误。
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