在教育孩子的过程中怎样改变“我”

我们教育孩子的目的就是让孩子变得越来越好。

很多时候往往事与愿违。由于每一个人的原生家庭，对自己带来的影响，很多时候会复制到自己的孩子身上。

有句话“家庭是人格制造的工厂”。我们都会或多或少会受到影响，无论自己受到原生家庭的好的影响或者负面的影响，最终会在孩子的身上显现出来。

很经典的观点：

最失败的教育是3种：①讲道理②发脾气③刻意感动

教育是点燃一把火，而不是灌满一桶水。

反思自己对教育孩子方面的不足之处是需要不断的做出相应的调整。

其实我们每一个人内心都有被他人肯定的渴望，这是人性的需求。罗森塔尔效应也是人际期望效应，就是给予对方一些好的期待。通过实事求是的赞美和夸奖，给对方一些期待相信对方会变得越来越好的心理暗示，让对方的自信心变得越来越强，做这件事情成功的概率就变得越来越高。

我相信这句话，“好的孩子都是被夸出来的”，只要善于发现孩子的点点滴滴的优点，及时多给予鼓励、支持、赞美，相信你的孩子的未来会变得越来越优秀。

保龄球效应告诉我们一个故事，两名保龄球教练分别训练他的队员，目标是通过训练所有人一球下去能打倒七个瓶子。

教练甲对他的队员说：“很好一次打了7个瓶子，继续保持，你做的太棒了，很努力”。而教练乙对他的队员说：“你怎么一次只打了四个瓶子？还有三个瓶子没打倒，怎么搞的嘛”。教练甲的队员成绩在不断的提升；而教练乙的队员成绩在不断的下滑，一次不如一次。

保龄球效应告诉我们，积极的正能量的鼓励支持和赞美，会让人的自信心变得越来越强。无论遇到再大的困难，都会想办法越过去，变成一个攀登者。

而消极的负能量的贬低、抱怨，会让人的自信心变得越来越弱，做事情的效率会变得越来越低。最终做事情会因为缺乏自信就会放弃，变成一个放弃者。

一个成功者在遇到困难的时候会找到100个1000个理由想办法去战胜，而一个失败者遇到困难的时候，会找到100个1000个困难的理由去放弃。

如果我们想做一个合格的父母，那么我们就需要点燃孩子内心的一把火，让孩子看到自己会变得越来越好。

要做到以下几点：

①父母首先要稳定住自己的情绪，无论看到孩子怎样的不是，先学会闭嘴，要让孩子愿意与父母交流，把自己内心的感受都说出来。

②要把孩子当成一个“人”来对待，要站在孩子的角度去看待出现的任何问题。引导孩子怎么去思考，怎么去解决问题，你要相信你的孩子可以独立的面对一切，告诉他的人生必须由他自己100%的负责任。

③当孩子出现问题的时候，反思一下，我如何做帮助孩子变得越来越好。先承接过来，然后告诉孩子困难不可怕，我们一起来寻找方法，一定会解决好，共度难关。

④反思在家庭教育的过程当中，夫妻关系是否和谐 因为夫妻关系是整个家庭的定海神针。亲子关系经营的好与坏与夫妻关系是有关联

的要想有和谐的亲子关系，必须先经营好夫妻关系，言传大于身教，要给孩子树立一个表率的作用。

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