查看1911回复0 字数 2,300
IP:- 中国江苏南通 |
“叮铃铃铃......” “有人说，孩童时期的梦是荒诞的，是脆弱的，是不堪一击的，在经历了时间的洗涤后，就像蒲公英一样，不知飘向了哪里......”同学们，你们认为这句话，是对是错呢？ 丁海一，你来回答。 “我小时候想当科学家，可妈妈经常和我说，上初中了，就要好好学习，以后才能当科学家啊！” 李雨哲，你来回答。 “我认为这句话说的很对，像我，小时候也说过一样的话，后来我爸爸和我说，不要当什么科学家，男孩子以后要赚钱养家，才是最重要的啊！” 张斌，你来回答。 “这句话就是放屁！我要好好上学，以后成为社会精英，出人头地，也可以不择手段的得到我想要的一切！” 苏晓鹿，你来回答。 “我不知道是对是错，我不想长大，也没有和他们一样的梦想。” 许文婷，你来回答。 “我想快快长大，给我的娃娃做衣服！” 课堂里再一次的哄堂大笑，“你这么小都有娃娃了？”孩子们窃窃私语，言语中透露着一些嘲讽和负面。 “吵什么吵！玩具娃娃！做衣服！”许文婷这次是真的生气了，不顾形象的喊到。 “大家安静。”语文老师蒋雷文努力的维持着课堂秩序，顿了顿说道： “同学们的发言都很好，现在刚开学，这是你们需要思考的问题，以后想成为什么样的人，是需要你们自己去努力争取，努力探索的，我是你们的语文老师，这是布置给你们的课后作业，你们写在作业本上，明天交上来！” “叮铃铃铃......”下课的钟声响起。 “苏晓鹿，他们太过分了！给娃娃做衣服有什么错？我就那么好笑吗？” “......给娃娃做衣服没有错，是他们太坏了。”苏晓鹿小声说道。 “所幸老师很好啊，我觉得老师非常好呢！”许文婷眼里带着某种敬佩与向往。 “老师么，我觉得她很虚伪。”苏晓鹿面无表情的说。 “苏晓鹿， 你说谁很虚伪？” “有一些同学，他们很坏，老师为什么不制止，还说都说的很好呢？” “苏晓鹿，你要是再这么说，我真的要生气了！”许文婷差点哭了出来。 “哦，那我不说了。”苏晓鹿的眼中有一丝错愕，瞬间又恢复了平静，她不明白自己有什么错，只是不愿看到自己的好朋友难过。 这是许文婷和苏晓鹿的第一次吵架。许文婷是崩溃的，而苏晓鹿把感知到的痛苦埋在心底。 经过了这次吵架，许文婷和苏晓鹿足足几天没有说话。 语文老师蒋雷文看到学生交上来的作业，默默的发愁。 要说她印象最深刻的学生，倒不是许文婷，而是苏晓鹿。 这个孩子很特别，作业本上写着：“我没有梦想”。 蒋雷文想到了许文婷，她非常喜欢许文婷这个女孩，性格率真，活泼可爱，仿佛看到了小时候的自己。 再看看苏晓鹿，一个女孩怎么可以没有梦想呢？她明白，没有梦想的孩子就是如同行尸走肉一样，没有自己的灵魂，如果不扶苗助长，这个孩子也许会没有未来。 “不知张文磊和李国立怎么样了，他们是不是也不喜欢这里？.....”苏晓鹿躺在床上，看着窗外洒进来的月光，望着天上点点发光的星，默默的发着呆。 “叮铃铃铃......” “大家好，我是你们的数学老师，我叫岳鹏，岳山的岳，鹏飞的鹏。今天开始，我来为大家讲课。” 李国立和张文磊望着这个意气风发的数学老师，开始对数学有了兴趣。 “现在我开始点名，到的学生喊到。” “李心蕊，到！” “李国立，到！” “张文磊，到！” ...... “我们居然分在一个班，还是同桌？”张文磊有些不可思议。 “我们确实分在一个班，还是同桌。”李国立慢慢的说道。 “这真是太幸运了！我的梦想是成为一个发明家！我一定要好好学习数理！”张文磊暗暗的想。 “数学老师挺有意思的，名字特别，这个人看上去也很有趣，我也要开始好好学习数学了。”李国立缜密的想。 “好了，名字点完了，同学们，来自我介绍一下吧，就从张文磊开始。” “为什么是我？？还是第一个？？我可从来没有自我介绍过啊！”张文磊内心是复杂的，但是瞬间转为淡定。 他自信的走向讲台，“大家好，我是张文磊，我今年14岁，很高兴来到这个学校，我非常喜欢这里，我的爱好是打篮球，希望能在这里学习到想要的知识！” 台下的女生开始躁动了，“他好帅，好阳光啊！”女生们窃窃私语。 “看不出来，真能一本正经的胡说八道。”李国立心里默默的想。 “接下来，李国立，你来自我介绍。”李国立被打了个措手不及，他假装镇定的走向讲台。 “大家好，我是李国立，国家的国，立家的立，我希望能和同学们好好相处。” “这哥们有种文艺气质，戴着个眼镜挺斯文的。”一些男生窃窃私语，投以赞许的目光。 ..... “张文磊，以后你就是数学课代表了。”数学老师岳鹏语重心长的说道。 “谢谢老师，我会努力把数学学好的，争取全班第一！”张文磊露出了他招牌式的笑容。 “心机boy，十足的心机boy，我还真是眼拙，以前怎么就没有发现呢。”李国立默默的在心里吐槽。 “李国立，你要向张文磊学习，把数学成绩提上来。”岳鹏言语中带了一些期许。 “什么？？好的。”李国立内心有一些不甘，但还是慢慢平复了心情。 这四个孩子对于初中的生活，想法各不相同。许文婷是期待中带着兴奋紧张，充满了对未来的向往。苏晓鹿不喜欢老师和同学，她想起了以前的那个小土堆，她喜欢那样看着星星发呆，想象天空中的流星划过的样子，还有和她的三个好朋友一起共度过的时光，夏季颤抖的蝴蝶，冬季麻雀的叽叽喳喳，还有久未放晴的天空，下雨的潮湿。上初中前的一切都是如此的美好。来到了这所学校，她的梦碎了。而张文磊，是激动的，是期待的，是自信的，甚至夹杂着一点狂热的情绪。这正是他梦寐以求的初中学校。而李国立，他喜欢这里的老师，对未来的不确定选择了勇敢去面对，去迎接新的开始。这四个孩子，似乎除了苏晓鹿以外，都找到了自己的梦想。而语文老师蒋雷文，喜欢许文婷，担忧苏晓鹿。凭借着她多年的教学经验，她在思索如何调整苏晓鹿，让她找到自己的梦想。同时，她也立志当鹿思一中最优秀的教师。 |
楼主2020-6-13 14:12:06
上一篇 第一章 星夜下的梦想
下一篇 第三章 不安的苏晓鹿
京公网安备 11011502005747号