搭建自己知识体系的几个阶段

如何的搭建自己的知识体系呢？根据王达峰老师的视频，我的理解如下：

元认知的知识：要了解一件事情发生他背后的根源是什么？为什么会出现这样的状况?像建房子地基一样，只有把地基扎稳了，再往上走才能把你的知识更夯实了，比如我们学习认知、表达、思维、管理这些课程就是在构建元认知的过程，把我们学到的这些知识，及时的与工作生活发生链接，构建出自己的能力树，达到举一反三融会贯通的能力就具备了可迁移性。（地基）

程序化的知识：也就是做这件事情的整个过程（流程）。从刚开始怎么做，一直到中间的操作的环节才能形成整个的过程闭环，等于建房子的骨骼和框架。比如：我们要做一道菜，必须从去买菜，准备食材调料着手，一直到中间需要什么样的火候?什么时候放盐？什么时候放味精，什么时候放蒜？然后什么时候才出成品？这一系列的过程。（钢筋和水泥）

概念性的知识：就好比建房子的砖块，这个砖块的用途，要怎么砌合适？砖块砌成什么样？砌成多高？多宽？砌砖的效果是怎样的（砖瓦）

事实类的知识：是已知的一些事件、发生的事情、事实类的东西是不可以改变的，没有太多的营养和价值，比如银行什么时候开门，疫情期间，什么阶段可以购买食物及生活用品等等。（边角料）

其实我们学知识就像爬楼梯一样需要下面4个阶段。

①第1个阶段是事实类的知识。

比如我们上小学的时候接触到的学到的都是事实类的知识。

在某一个时期某一个阶段国家发生了什么大事，哪一个朝代发生了什么大事。

②逐步的去了解概念性的知识。

事实的知识接触多了之后，通过了解更多的概念，知道这些已知概念形成的原因、结果。

概念性的知识包括概念、理论、模型、原理。

概念知识有以下三点：

a：知识的来龙去脉

它包括时间、原因、以及之后有什么新的理论产生。

b有哪些与旧的知识相关的概念？

c有哪些适用的场景和不适用的场景？

比如黑天鹅事件这个概念是怎么产生的？它造成的后果是怎样的？用在现实中怎么预防黑天鹅事件？

③上升到程序化的知识。

随着知识不断的积累和沉淀把学到的知识用在工作、生活当中 ，慢慢的了解到做一件事情，从开始怎么做到如何的结束，这一系列的过程。自己遇到类似的情况，怎样去变通和完成整个流程 达到预期的效果，更多的是实操的反复刻意练习的过程。

④在上升到元认知的知识。

由于时代不断的变迁，知识不断的更新迭代 ，自己对自己有一个清晰的认识，我能做什么不能做什么?，我擅长什么？不擅长什么。然后为自己准确的定位 ，再深度的学习 ，找到自己与他人的差距和不足之处，不断的优化自己，通过学习成长，提升自己的认知、思维、格局让自己站在更高的维度去思考当下的事情，找到事情发生的背后的底层逻辑，也就是事物的本质 ，解决当下的问题。

搭建出自己的能力树 ，这些能力具有可迁移性。比如：解决问题的能力，表达问题的能力（讲故事的能力，与人沟通的能力），管理的能力。

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