先讲一个例子，以我和我身边的朋友为例。
我的朋友苗三川是位业界小有名气的音乐家，从小就显示出不凡音乐天赋。非常敏感，感受力极强。共情能力，悟性也很强。
我们发现，他对一些事情，总能得出直指人心的结论。但让他分析过程，却讲不出来。
另一位是程序员，出名的高智商。任何事情在他眼里都纤毫毕现。
天生的高智商经过编程专业训练后，逻辑思维极强，再加上年轻时系统读过哲学类书籍，他能把事情严谨细致的解析的明明白白的。
我的感受力和逻辑思维，介于音乐家和程序员之间，普通人的范畴。所幸天生爱读书。
35岁前，尤其青少年时期，大脑思维模式和认知能力还在成长期间，阅读了大量的书籍，知道的东西比他俩多。
遇到问题时，我不能靠极强的悟性直接捕捉结论，也不能靠极强的逻辑推理出结论。
但从读过的书，看过的电影中，我受到了历代中外哲人的思想启蒙，掌握了思维方法，经历了多种人生，也能由已知去启发未知。
我们三人彼此惺惺相惜，代表着三种不同的脑力：天才，高智商，普通人。
面对人生中或大或小的问题时，我们都能得出明智，甚至互相认可的结论，但过程不同。
但社会中毕竟普通人最多，所以，人们才推崇大量学习，鼓励大家受教育，来提高自己的认知能力。
这几年，有人极力贩卖知识焦虑，推进了知识付费行业的成熟。
学习的确重要，不学习无以明智。但我发现，很多人处在深深的焦虑中，不断地盲目学习。
今天买一本黑格尔，明天买一门历史学课程。上班路上听世界史大纲，下班路上听库恩哲学理论，睡前再听一会香帅的金融课。
只要看到知识点，就认为是干货，能多学一点是一点。投入了大量的金钱和时间。
其实，都无效，大多数人们学的都是知识碎片。
不仅网络上的是别人嚼过的N手知识。就算自己买一本经济学学术原著，也只是经济学这门学科体系中的一个片段。
到最后发现，生活没有改变，自己依然焦虑而盲目，大脑也没变清晰，不禁困惑，学习有用吗？我是不是学不会了？
音乐家苗三川也在问我，大家都在学习知识，自己读的书太少了，焦虑的不行，可是那么多知识，我到底该学什么？
所以，谈谈我对知识和学习的看法，希望对别人能有一些启发。
有人对我说：真羡慕你们看那么多书的人，我也想看点书，这样和别人聊天的时候有个谈资。你说我看哪本书能有谈资？
后来她去背历史故事去了。
如果读书是为了聊天时候有个谈资，就别浪费时间了。
第一，聊天是沟通，如果没有自己的观点，人们不会因为你会背历史典故，名人名言就对你感兴趣。
第二，人与人的互相认同是思维方式的认同，如果你只是知道一些书上的知识点，并不能被文化人的圈子接纳。就像人不会因为一个名牌包包就能进入上流社会一样。
必须明白学习的目的。
第一是让你有个赖以生存的技能。
第二是启发人的智慧，理解自己，也能理解他人。
毕竟，普通人不会把自己的命运放在历史的大背景中理解，不知道自己一家一室的得失其实深受历史大潮，社会变迁的影响。
而要实现这样的理解能力，就必须拥有成体系的知识结构，和经过训练的思维方法。
学习的目的，不是记住多少知识点，是让人懂得真假，善恶，获得智慧。
对外，能在与时代变迁的博弈中顺势而为；
对内，能让人的生命体验充沛而丰富。
知识焦虑的时代，滋生了怪现象，尤其是知识傲慢和知识自卑。
前几天遇到有一个海归的哲学博士，聊天时候，每隔一分钟就要强调自己的教育背景，言必称自己起点很高，经常和哈佛，牛津做交流。
聊天时，能列举很多西方哲学较深的理论和人名。其他非专业的朋友，对哲学感兴趣，谈得比较浅，于是他张口就是：
“你们太蠢，层次太低，无法交流。”
有些人在这种场合下，瞬间就自我矮化了，放弃了思考质疑的能力，只能听对方发言了。
其实，这个时代最不缺的就是知识，网络上，书店里，知识就像摆在地板上的麦穗，只要你愿意又勤奋，总是能学会。
所以，没什么自卑或者傲慢的。
我把学知识比作买菜。
小明走在去菜市场买菜的路上，碰到了小红。
小红刚买了一斤西红柿回来。小红没必要鄙视小明两手空空，小明也没必要因为自己没菜就自卑。
毕竟，闻道有先后。
小明到菜市场后，买了一把油菜，好比专业不同。
中午，小红吃了番茄炒蛋，小明吃了香菇油菜，谁都吃到了美味，但谁也不知道对方尝到的味道。
闻道有先后，术业有专攻，就是这个意思。
学知识也是一样，学哲学的人瞧不起学医学的人不懂哲学，就说他蠢，可惜他也不会医学啊。
每个人都有自己擅长的领域，有的人理论知识强，有的人销售能力强，有的人家务整理能力强。
我老家村里有个老头，骟猪技术一流，十里八乡谁家养猪了，都得排队等他去才放心，这也是炉火纯青的技术。
所以完全没有必要各自傲慢或者自卑。
这个世界上唯一值得鄙视的，就是虚伪阴暗的人品，好吃懒做的品性。
我在给学生讲《西方社会学理论》课的时候，会劝学生，不需要背书，重要的是你自己的想法。
后来发现在社会上，很多喜欢学习的成年人，也会把尤其社会学，哲学的理论当做真理，努力用生活中的经历去套用，理解，其实大可不必。
人文社科类的理论，都不是真理，但都是启迪你智慧的参考。
拿社会学理论来说，只是一些聪明的人在不同时代对社会的看法，只是他们的看法更系统，更高明，更能启发我们思考。
你有没有自己对社会的看法？有吧，那也是你的理论，只是有可能偏颇狭窄而已。
学习理论时，一定要先了解学者的生平，就会发现，他对世界的认识，和他的个人经历息息相关，必然局限。
比如，社会学的开创者孔德在后期创立了人道教，崇拜女性，原因在于他经历了铭心刻骨的爱情，始终没有把自己的思想研究和个人情感分开。
比如，叔本华的理论里，非常歧视女性，这也和他的个人经历有关。
既然学者的理论都有局限，甚至会有错误，我们为什么还要学习呢？
因为，读书的目的是为了更好地认识自己，认识世界。
这就好比，你去商场买衣服，进商场之前，你对一切茫然无知，不知道自己该穿什么。
进去之后，你要咨询一下之前买过衣服的人，每个人给你的建议都是根据自己买衣服的经验提出的，未必适合你。
但是，当你听了所有人的介绍，看了各种衣服，就会有自己的主见了。
一定要警惕中小学时的习惯性学习方法。
中小学时，我们经历的都是填鸭式的学习方法，不断的背，从不思考。
长大以后，本来可以自主学习了，人们却已经习惯了这种学习方法，找了很多学科的知识，不断的给自己填，不断的看书，却忘记了思考。
到最后发现，看了一大堆书，学了好多知识，好像自己没什么改变，生活也没什么进步。
其实，读书不在多，而在精。
真正的原著只有那么少数，其他的，大多是后人拾人牙慧的二手，三手解读。
这些解读，和解读者的水平有莫大的关系。好比吃别人嚼剩下的，不仅没营养，可能还会染上胃病。
只要有人说，他一年看上百本书，我就知道，一定没有质量。
真正的经典书籍，一年能够精读一本，就会发现自己的思想有个明显的飞跃。
庄子说：学海无涯，吾生亦又涯。用有限的生命去追求无限的知识，只能是找死。
有人总是焦虑自己太无知了，什么都不知道。可是世界上的知识学不完怎么办，其实大可不必焦虑。
世界上的知识太多了，光学科分类就数不清，每个学科都深不见底，你能学得过来吗？
问题是，你知道非洲昆虫有多少品种，古希腊所有哲学理论，对你有用吗？没用。
实际上，知识，只是我们认识世界的工具，但知识不是世界本身。
人文社科的理论，自然科学的定律，如同看世界的望远镜，可惜的是，有很多人，学知识学上了瘾，不断地学知识。
就像不断地积累各个品牌的望远镜，却忘记了看一眼星空。
知识没必要都学，但很明显不学，自己是愚昧无知的。
其实，你只要选择一门学科，系统性地学习一遍，比如社会学、历史学、法学、哲学等等。
学的目的不是为了记住其中的知识点，而是为了学会一套系统的思维方法。
有了这套思维方法，你在应付生活，行走世间的时候，就会发现游刃有余。
你学会了思辨，分析，多角度看待问题；
你学会了如何搜集资料，深度思考；
面对未知领域，你会根据自己的方法探索真相，处理问题；
面对人生真相，你也会根据这套方法走向智慧。
这就够了。
这时候，你会发现，也许你在人前不能背出古希腊的人名和高晦涩的理论，但对任何问题都有自己的真知灼见。
你变得有主见，不会被蛊惑，心智打开了。
世界尽在眼前，万物皆进心底。
认知精进，上了轨道，日新月异。整个人将焕发新生。
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