回忆前半生——如果你也喜欢听别人的故事，欢迎你来听我的前半生

我的前半生-初中班级2

首先，我之前没有安排好时间，写的东西还没有第一天有章法，我会好好反思。写东西是为了锻炼自己的能力，而不是为了赶工，尤其是，你还什么都不会写的时候。

之前我讲的初中班级的一些事情，都是比较笼统的，事实上，现在我们班级里的人，我连名字都叫不全了。但我重新审视记忆，我却发现，我可能从来没有认识过他们，所以，我是从小就不会识人的同时，还觉得自己会认识人？可笑的自以为是。

初一的班级一片祥和，至少在我的印象里，初一的班级，什么事情都没有。大家都各忙各的，兴趣相投或者座位离得近的，就一起玩耍嬉闹，当然，我还是会羡慕。

初二到初三的班级，开始一团乱。当然，那段时间，不仅仅日漫盛行、非主流也盛行。而且，街头会出现小混混，校门口也会出现小混混。教导主任开始变成人人谈之色变的大魔头，被抓到了会很倒霉，警务大队也开始在学校里建立，这么一看，我所认为的我们初中治安一向不错，其实，还是有一个过程的。这些文化和风气的盛行，对于学生的个人成长，有着极大的极深远的影响。

一开始，班里只是热闹了一些，后来，出现了谩骂声与鄙夷声，再后来，出现了孤立。不知道该不该庆幸，就算是孤立，也是一个大团体对一个小团体的孤立，说得再明白一些，就是“不混不作”好好学习生活的孩子们，对“又混又作”还不好好学习生活的孩子们的孤立。再明白一些，就是，我们不和你们交流沟通，心理上排斥和看不起，你看看，才多大的孩子们，已经学会拉踩别人来彰显自己的优越性了，这也挺让人难受的，而我，曾经也是好孩子们中的一员，没有认识到这种心理会造成什么影响，而沾沾自喜地认为自己是乖巧的。而一个人，如果没有办法立体的看事情看人，那么他无疑是狭隘的。

事情的发生应该是要有引子的。引子是什么有或许是谁呢？很遗憾，我并不知道，我甚至不知道谣言是怎么流传起来的，等我知道的时候，谣言已经进化成好几个版本了。新版本让人很难相信，甚至让我一度认为，这传谣言的人，怕是脑子有病。当然，我也态度鲜明的表明了我不傻，我不信，

话题扯远了，除了引子，就是发酵。而加快发酵的原因，就是个人的作为。一开始放出谣言的人一定没有想到威力会这么大，他一定过后明白了这个道理，他可以散播流言，却没办法控制它。那么当事人呢？我想如果当事人可以很好的及时发现问题并及时纠正，而不是就照着“混混”的方式发展自己，可能谣言会破的快一些。至少，会有人站出来，和他一起抵制或澄清，至少，我是说我认识的班级同学，不会揪着这个点不放，初中课业也是相当繁重的好不好！

然而不是这样的，当事人只是一如既往的做自己想做的事情。在班里放肆的开玩笑，笑声响亮，但我却感受不到任何值得羡慕的地方，她不像是真的开心，更像是表现出来的，像是在说：我不怕，你们来啊，我就是活的很自在。这份精神是值得肯定的，无论是勇于面对问题与困难，还是积极的采取方式调节自己。但我觉得，她也许并没有那么快的调整好自己，不然，也不会做出夸张的举动来引人注意了，这是心里的问题，很不幸，我们那个时候，没有人会很重视孩子们心理的成长问题，所有人都觉得我们可以自己消化。可真的消化的了吗？如果没有正确的引导，往错误的方向上消化了呢？

不喜欢学习，我想，应该也是原因之一。更何况，已经荒废了整个初二初三的课程，初四再想往上补，是很难的，尤其是靠自己一个人的时候。后来可能是年岁渐长，或许是因为学校在思想教育方面猛追猛打，疯跑的孩子们终于意识到要好好学习，但是机会已经随着两年的黄金学习期流失了。后来我的记忆里已经很少出现她了，现在也可以简单的讲讲那个和她一起并称班级“男刺头”的男生，他初一的时候学习真的很好，后来参加了校队，然后开始不上早自习，接着上课睡觉看小说，别问我怎么知道的，我当时的座位就是靠后！我个子高不行吗？他的性格也很好，仗义来形容是最好不过的了，但他落下了太多的功课，以至于最后我看他真的很想往上学确很难再达到差不多的成绩，最后他高中考在了哪里我也记得不太清楚了。

我认为一个人关键时期的生长，真的很重要，可是没有人真正的教会我这些，就像我明明亲身旁观了他们的故事，我依然无法避开我本身性格缺陷，依旧无法，好好地走完之后的生活。

花猫写作平台拥有一帮喜欢读书、喜欢写作、喜欢分享传播正能量的朋友每天与你一起学习成长，在这里你不仅仅是收获知识。转载请联系花猫说（id:hmshuyouquan）进行授权转载。