第6课：后喻时代，个体正在崛起，非权力领导力

个体在崛起带来的领导力发生的变化。

（1）从驱动力发生的变化。

《驱动力》书中告诉我们，每个人有三种驱动力：生存驱动     外在驱动      内在驱动

a生存驱动：生存的需求比如：我们生下来要吃要喝，七情六欲。

b外在驱动：物质和精神。

比如：一个学生好好的上课听课用功学习老师给他发一个红包，这是物质驱动。

如果表现的特别好，特别优秀就颁发一个优秀学生的奖状或称号这是精神驱动。

这个外在的驱动对于60后70后80后都起作用。

因为这些人生活的时代是缺乏物质安全感的，同样缺乏精神的需求。

比如：60后70后80后，经历了从物质匮乏一直到改革开放初期，相对物质有所改善的时期。

那个年代的人有的人会专门用一面墙来贴奖状，因为内心缺什么就需要展示出来。

而90后00后是生活在一个物质比较富裕的年代。

c内在驱动：内心的感受，做一件事情的价值和意义。

60后70后会追求外在的冲突和刺激感受（对钱的渴望），隐忍内在的感受，90后追求的是内心的感受，把钱看的不重要，感受的权重比变得越来越大有以下表现：

一个70后不会因为不开心离职，但一个90后会因为不开心就要离职甚至换一个工作，好玩比好用越来越重要。

过去是干一行爱一行，现在是爱一行，我才会干一行。

（2）管理发生了变化

管理与非管理者的区别在于管理者是主动的让事情发生，而非管理者总是等待事情的发生。

①职位发生了变化

过去管理者是三足鼎立权力,职务,下属。

当权力在转移就导致了个体的崛起，不再构建成管理者的要素。

在公司你会发现有的人就是有职务的被管理者有的人是没有职务的管理者。

比如：小刘来公司才三个月，公司给小刘了一个培训的机会。小刘与王总提前去了培训的机构，因为还没有开始上课，都在看手机，小刘发现地上有些东西好脏。就主动的去拿了扫把开始扫地扫到王总跟前。小刘说“王总麻烦你起来一下好吗？”这时王总肯定会起来。此时此刻针对扫地这件事情，小刘是管理者，而王总是被管理者。因为这件事情是由小刘主动发起的。

②职务的切分发生了变化

过去职务是横向切分的。

比如总经理，副总经理，总监，经理，主管层级划分明确。

今天衡量一个人的职务是不再用横向切割，而是用纵向切分，打破层级观念。

过去的管理是蜘蛛型的管理。如果砍掉一个部门就会伤筋动骨，而现在的管理会从蜘蛛型的转变成海星型的，海星型的管理就是去中心化，方法和工具都是一样的，在理解上发生了改变。

事实上有些新员工虽然没有职务，却是管理者，而有些有职位的却永远等待着事情的发生，这样的管理符合环境变化背后的第一认知。

权力在发生转移，导致了个体的崛起，也就是需要管理的认知和重启。

希望我们每一个人都做那个主动让事情发生的管理者。

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